1. Viết về tấm gương học tập và làm theo lời Bác ngắn gọn – Mẫu số 1
Hưởng ứng phong trào thi đua viết về những tấm gương tâm huyết và sáng tạo làm theo lời Bác, trên khắp cả nước đã xuất hiện không ít những tấm gương người tốt, việc tốt. Những con người ấy, với tất cả tâm huyết và trí tuệ của mình, đã đóng góp vào công cuộc xây dựng đất nước ngày càng giàu mạnh. Trong số đó, có rất nhiều thầy cô giáo, những người đang mang trên vai sứ mệnh cao cả trồng người. Họ không quản ngại khó khăn, hết lòng vì sự nghiệp giáo dục và vì những thế hệ học trò thân yêu. Hôm nay, tôi muốn nói về một người như thế, một tấm gương điển hình trong sự nghiệp trồng người, đó chính là thầy Nguyễn Văn Minh – Hiệu Phó Trường Tiểu Học Đông Hải, huyện Tiền Hải, tỉnh Thái Bình.
Thầy là hình mẫu tiêu biểu cho sự tâm huyết với nghề giáo, đồng thời là một điển hình xuất sắc trong công tác quản lý giáo dục. Dưới sự lãnh đạo của thầy, trường đã xây dựng được một hội đồng nhà trường vững mạnh, với một tập thể đoàn kết, dân chủ, kỷ cương, và đầy tình thương trách nhiệm. Thầy luôn kết hợp chặt chẽ cùng các tổ chức trong nhà trường như ban chi bộ, công đoàn, đoàn thanh niên, và nữ công, để lắng nghe và chia sẻ những khó khăn, nguyện vọng của cán bộ giáo viên (CBGV). Thầy thường xuyên động viên, cảm thông, tạo điều kiện cho họ có thể hoàn thành công việc một cách tốt nhất. Trong mỗi phong trào giáo dục, thầy luôn là người đi đầu, không chỉ hướng dẫn giáo viên phát huy tính chủ động mà còn vận dụng các phương pháp giảng dạy hiệu quả, giúp các em học sinh tiếp thu kiến thức một cách tốt nhất.
Với vai trò là Phó Hiệu trưởng, thầy luôn hoàn thành tốt các kế hoạch chuyên môn mà ngành và trường đề ra. Thầy làm việc với tinh thần trách nhiệm cao, là một tấm gương mẫu mực cho mọi người. Thầy thường xuyên tư vấn cho cấp ủy, chính quyền địa phương, và đã vận động trẻ em từ 6 tuổi vào lớp 1 đạt tỷ lệ 100%. Thầy còn xây dựng kế hoạch cho các hoạt động chuyên môn, kiểm tra giáo án và kế hoạch bài giảng của từng giáo viên, nâng cao năng lực quản lý các hoạt động sau dạy học. Thầy thường xuyên theo dõi và thúc đẩy quá trình đổi mới phương pháp dạy học, giúp giáo viên áp dụng phương pháp giảng dạy tích cực vào thực tế. Việc xây dựng kiểm tra chuyên đề cho các môn học trong nhà trường cũng được thầy thực hiện một cách đều đặn nhằm hỗ trợ giáo viên nắm vững phương pháp giảng dạy, khuyến khích sự đổi mới trong cách dạy học phù hợp với năng lực của học sinh.
Về chất lượng học tập của học sinh, hàng năm đều được nâng cao đáng kể. Thầy luôn xây dựng kế hoạch từ đầu năm học để giáo viên có thể theo dõi, kiểm tra và hỗ trợ các em yếu kém, đồng thời bồi dưỡng cho những học sinh khá, giỏi. Theo chỉ thị 05-CT/TW của Bộ Chính trị, thầy không ngừng phát động phong trào thi đua học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh, nhằm khơi dậy niềm đam mê học tập trong mỗi học sinh.
Tôi là một giáo viên trẻ, mới nhận công tác tại trường, và tôi còn nhớ rõ buổi đầu tiên đặt chân đến đây. Cảm giác hồi hộp, lo lắng và có phần sợ hãi khi đến một nơi hoàn toàn mới mẻ. Chắc hẳn những thầy cô mới nhận công tác như tôi đều có những cảm xúc tương tự. Người đầu tiên mà tôi được gặp và tiếp xúc chính là thầy Nguyễn Văn Minh. Với những cử chỉ thân thiện, cởi mở, gần gũi, thầy đã giúp tôi cảm thấy an tâm phần nào. Trong suốt quá trình làm việc tại trường, thầy luôn nhiệt tình chỉ bảo, hướng dẫn tôi về chuyên môn cũng như các công tác khác. Đối với tôi, thầy không chỉ là một người đồng nghiệp, mà còn như một người cha, một người chú ân cần chỉ bảo.
Dù điều kiện đi lại xa xôi, thầy vẫn luôn là người đến sớm nhất. Tôi nhớ những buổi tan học, khi giờ học đã kết thúc, thầy vẫn còn ở lại trường, miệt mài bên chiếc bàn làm việc, không ngừng nỗ lực vì sự nghiệp giáo dục. Ngày thầy Hiệu trưởng chuyển công tác, phòng giáo dục và UBND huyện đã gửi quyết định cho thầy giữ chức vụ Phó Hiệu trưởng và kiêm công tác quản lý trường. Áp lực đè nặng lên vai thầy khi một mình gánh vác tất cả. Nhưng tôi luôn thấy thầy nỗ lực, phấn đấu hoàn thành trách nhiệm của mình. Là người lãnh đạo, thầy thường xuyên phải đối mặt với nhiều áp lực và khó khăn, nhưng thầy luôn kiên trì học tập và làm theo lời Bác, luôn gương mẫu trong công việc và với đồng nghiệp.
Tôi nhớ như in những lần thầy cùng đồng nghiệp chuyển thư viện trường, những ngày lao động giữa cái nắng oi ả. Hình ảnh thầy, quần xắn gấu, mặc áo ba lỗ, mồ hôi ướt đẫm, tay chân dính đầy bụi bẩn, đã in sâu vào tâm trí tôi và tất cả đồng nghiệp. Tôi luôn trân quý sự giản dị trong con người thầy.
Thầy không chỉ quan tâm đến việc dạy học mà còn chăm lo rèn luyện kỹ năng sống, đạo đức cho học sinh, giúp các em có được nhân cách tốt đẹp cho hiện tại và tương lai.
Tôi nghĩ rằng, những điều tôi vừa trình bày chỉ là một phần nhỏ trong số những việc làm và hành động mà thầy đã cống hiến cho sự nghiệp trồng người. Tôi từng nghe ai đó nói rằng: “Một thầy cô giáo như ngọn nến đốt chính mình để soi rọi cho người khác.” Câu nói ấy luôn đúng khi tôi nghĩ về thầy Nguyễn Văn Minh của trường tôi. Thầy không chỉ là một lãnh đạo nhiệt huyết, tận tâm, đầy năng lực, mà còn là một tấm gương để không chỉ riêng tôi mà tất cả CBGV trong trường học tập và rèn luyện thêm, nhằm cống hiến nhiều hơn cho mái Trường Tiểu Học Đông Hải yêu quý này.
2. Viết về tấm gương học tập và làm theo lời Bác ngắn gọn – Mẫu số 2
Học Tập và Làm Theo Tấm Gương Đạo Đức, Phong Cách Hồ Chí Minh: Hành Trình của Em Trần Phúc Thịnh
Trong không khí sôi nổi của cuộc vận động học tập và làm theo tấm gương đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh, tuổi trẻ Đoàn khối các cơ quan và doanh nghiệp tỉnh đã phát động một phong trào mạnh mẽ và sâu rộng. Phong trào này không chỉ dừng lại ở lời nói, mà còn thể hiện rõ nét qua hành động của toàn thể cán bộ, đoàn viên, thanh niên trong tỉnh. Nhờ đó, đã xuất hiện nhiều tấm gương tiêu biểu, trong đó có những học sinh năng động, nổi bật trong việc học tập và rèn luyện theo tấm gương, đạo đức và phong cách của Bác.
Một trong những tấm gương sáng đáng chú ý là em Trần Phúc Thịnh, học sinh lớp 12A5 tại Trường THPT Chuyên Nguyễn Thiện Thành. Với nhiều thành tích học tập xuất sắc, em đã góp phần làm rạng danh không chỉ bản thân mà còn cả mái trường của mình. Phúc Thịnh cho biết: “Bản thân là một đoàn viên, em luôn đặt việc học tập, làm theo tấm gương, đạo đức, phong cách của Bác làm mục tiêu phấn đấu. Để trở thành một người có ích cho xã hội và đất nước, em không ngừng hoàn thiện bản thân bằng cách nỗ lực trong học tập, nâng cao kiến thức qua các hoạt động và cuộc thi, để xứng đáng là Cháu ngoan Bác Hồ.”
Với sự nỗ lực không ngừng nghỉ, Phúc Thịnh đã đạt danh hiệu học sinh xuất sắc toàn khóa trong năm học 2019 – 2022. Bên cạnh những thành tích cá nhân, em còn đạt nhiều giải thưởng đáng tự hào trong các cuộc thi cấp trường và cấp tỉnh. Những giải thưởng nổi bật mà em giành được bao gồm Giải Nhất Hội thi Tin học trẻ tỉnh Trà Vinh lần thứ XX, Giải Nhất Hội thi Khoa học kỹ thuật tỉnh Trà Vinh lần thứ 7 (2022), Giải Ba Hội thi Khoa học kỹ thuật cấp quốc gia lần thứ 10, Giải Nhì Cuộc thi Vật lý qua Internet cấp tỉnh và Giải Ba Học sinh giỏi môn Tin học tỉnh Trà Vinh (năm 2021).
Không chỉ xuất sắc trong học tập, Phúc Thịnh còn là một đoàn viên năng động, sáng tạo, và luôn tiên phong trong các hoạt động của trường và lớp. Em tham gia vào nhiều nhóm và câu lạc bộ như nhóm hỗ trợ học sinh trường chuyên, Ban kỹ thuật, hậu cần, Đội phát thanh, và các chương trình như Tiếp sức mùa thi, thi Ánh sáng soi đường (2021) và Biên cương Tổ quốc tôi (2021). Từ những hoạt động này, Thịnh đã đạt được nhiều thành tích đáng kể, trong đó có danh hiệu “Học sinh Ba tốt” cấp Đoàn khối và cấp trường năm học 2021-2022, Giải Ba cuộc thi chạy Việt dã cấp trường chào mừng kỷ niệm 91 năm ngày thành lập Đoàn TNCS Hồ Chí Minh (26/3/2021), và Giải Ba cuộc thi Tìm hiểu lịch sử, truyền thống quân đội nhân dân (12/2021) do trường tổ chức. Đặc biệt, em đã vinh dự nhận danh hiệu Học sinh 3 tốt cấp tỉnh năm 2021 – 2022 nhân dịp kỷ niệm 132 năm Ngày sinh của Chủ tịch Hồ Chí Minh (19/5/1890 – 19/5/2022).
Ngoài những thành tích học tập và hoạt động ngoại khóa, Phúc Thịnh còn thể hiện một lối sống giản dị, hòa đồng và trách nhiệm trong gia đình. Em thường xuyên giúp đỡ ba mẹ trong các công việc nhỏ nhặt hàng ngày như nấu cơm, rửa bát và quét nhà. Cô Trương Thị Thanh Nguyên, Bí thư Đoàn trường THPT Chuyên Nguyễn Thiện Thành, đã tự hào nhận xét về em: “Phúc Thịnh không chỉ là niềm tự hào của lớp 12A5 mà còn là của cả trường. Em luôn chấp hành tốt mọi nội quy, quy chế của trường và siêng năng, chăm chỉ trong học tập. Thêm vào đó, Phúc Thịnh luôn tích cực tham gia các hoạt động phong trào của trường. Em xứng đáng là tấm gương tiêu biểu cho việc học tập và làm theo lời Bác, để các bạn đoàn viên, thanh niên trong trường noi theo.”
Với những thành tích và cống hiến không ngừng nghỉ, Trần Phúc Thịnh đã khẳng định được bản thân không chỉ trong học tập mà còn trong các hoạt động xã hội, trở thành một tấm gương sáng cho các bạn trẻ khác học tập và làm theo. Hành trình của em chính là minh chứng cho sự quyết tâm và nỗ lực không ngừng nghỉ, xứng đáng được ghi nhận trong phong trào “Học tập và làm theo tấm gương đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh.”
3. Viết về tấm gương học tập và làm theo lời Bác ngắn gọn – Mẫu số 3
Trong hệ thống tư tưởng của Hồ Chí Minh, nguyên tắc “nói đi đôi với làm” được xem như một trong những trụ cột quan trọng nhất trong việc xây dựng nền tảng đạo đức không chỉ cho bản thân mỗi cá nhân mà còn cho sự phát triển bền vững và trong sạch của Đảng. Theo quan điểm của Người, lời nói và hành động cần phải hòa quyện với nhau, và việc thực hiện những lời hứa này một cách nghiêm túc sẽ mang lại hiệu quả tích cực cho chính bản thân và cho toàn xã hội.
Chủ tịch Hồ Chí Minh, với tư cách là một nhà lãnh đạo vĩ đại, đã không chỉ dạy lý thuyết mà còn thể hiện bản thân như một tấm gương điển hình về nguyên tắc này. Trong triết lý của Bác, “nói đi đôi với làm” không chỉ là một nguyên tắc đạo đức cách mạng mà còn là một phương châm hành động thiết thực. Ông từng nhấn mạnh rằng, “Trước mặt quần chúng, không phải ta cứ viết lên trán chữ ‘cộng sản’ mà ta được họ yêu mến. Quần chúng chỉ quý mến những người có tư cách, đạo đức”. Để có thể dẫn dắt và làm gương cho nhân dân, mỗi cá nhân cần phải nỗ lực thực hiện các giá trị đạo đức cách mạng như cần, kiệm, liêm, chính và phải tự cải cách bản thân trước khi mong muốn thay đổi xã hội.
Theo Bác, từng lời nói, từng hành động của cán bộ và đảng viên phải phản ánh chính xác tâm tư, nguyện vọng và lợi ích của quần chúng nhân dân. Mọi hoạt động phải phù hợp với thực tế khách quan, đúng mục đích và thời điểm, đồng thời cần phải được thể hiện một cách ngắn gọn, rõ ràng, mạch lạc và súc tích.
Đối với hành động, Bác cũng nhấn mạnh rằng cán bộ, đảng viên cần phải tận tâm thực hiện những việc có lợi cho nhân dân và kiên quyết tránh xa những việc có hại. Bác đã chỉ ra rằng, “không được hứa mà không làm,” và rằng những lời hứa chỉ có giá trị khi đi liền với những hành động cụ thể. Hành động ở đây không chỉ đơn thuần là làm việc mà còn bao hàm việc thực hiện các chủ trương, đường lối của Đảng và pháp luật của Nhà nước vào thực tiễn cuộc sống, từ những việc nhỏ nhất đến những việc lớn lao, nhằm mang lại giá trị thiết thực cho cộng đồng. Chủ tịch Hồ Chí Minh còn khẳng định rằng Đảng cần phải liên tục xem xét lại các nghị quyết và chỉ thị đã ban hành; nếu không, những quyết định này sẽ trở thành lời nói suông, gây tổn hại đến lòng tin của nhân dân đối với Đảng.
Trong từng hành động, cán bộ và đảng viên cần phải thể hiện tinh thần trách nhiệm cao, có tầm nhìn và không ngừng trau dồi kiến thức, kỹ năng. Việc học tập và thực hành theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh là một nhiệm vụ quan trọng, vì “nói đi đôi với làm” chính là thước đo hiệu quả công việc của mỗi cá nhân. Kết quả công việc không chỉ là một chỉ số thể hiện sự cống hiến mà còn phản ánh bản chất của việc thực hiện lời hứa.
Để hiện thực hóa tư tưởng “nói đi đôi với làm”, mỗi cán bộ và đảng viên cần phải tuân thủ một số yêu cầu cơ bản.
Thứ nhất, họ phải luôn nói và viết đúng đắn theo chủ trương, đường lối của Đảng và chính sách của Nhà nước. Việc này đòi hỏi một sự hiểu biết vững vàng về các nguyên tắc cách mạng mà Đảng đã đặt ra trong suốt quá trình hoạt động của mình. Để có thể thực hiện đúng các chủ trương này, mỗi cá nhân cần phải nghiêm túc nghiên cứu lý luận, tiếp thu tri thức từ những nguồn tài liệu có giá trị, nâng cao năng lực chuyên môn và kinh nghiệm thực tế.
Thứ hai, sự thống nhất giữa lời nói và hành động là điều kiện tiên quyết. Cán bộ và đảng viên không được phép “nói một đàng làm một nẻo”, tức là không thể nói nhiều nhưng lại hành động ít hoặc không hành động gì. Để hiện thực hóa triết lý “nói đi đôi với làm”, cần có sự kiên trì, nỗ lực và quyết tâm cao độ. Bất kỳ công việc nào, dù lớn hay nhỏ, đều cần được chăm chút và đầu tư sức lực để đạt được thành công.
Thứ ba, việc thống nhất giữa lý luận và thực tiễn là một yếu tố quan trọng. Cán bộ và đảng viên cần thường xuyên cập nhật và bổ sung kiến thức, từ đó có thể áp dụng một cách hiệu quả vào thực tiễn cuộc sống. Mặc dù nhiều người đã được trang bị kiến thức lý luận cơ bản, nhưng việc chuyển hóa những kiến thức đó vào thực tiễn vẫn còn nhiều hạn chế.
Hiện nay, trong bối cảnh toàn Đảng, toàn dân đang tích cực thực hiện Chỉ thị số 05-CT/TW của Bộ Chính trị về việc tiếp tục học tập và làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách của Hồ Chí Minh, cùng với Nghị quyết Trung ương 4 khóa XII nhằm ngăn chặn và đẩy lùi tình trạng suy thoái về tư tưởng chính trị, đạo đức, lối sống trong nội bộ, việc nâng cao tinh thần trách nhiệm và thực hiện “nói đi đôi với làm” trở nên vô cùng quan trọng. Điều này không chỉ giúp thực hiện một cách có hiệu quả tư tưởng của Bác mà còn góp phần nâng cao chất lượng công tác xây dựng Đảng, đáp ứng yêu cầu của sự nghiệp cách mạng trong giai đoạn hiện nay.
Để nâng cao tinh thần trách nhiệm và phòng ngừa chủ nghĩa cá nhân, mỗi cán bộ và đảng viên cần phải tăng cường giáo dục chính trị, nâng cao nhận thức về mục tiêu và lý tưởng cách mạng mà Đảng cùng với Chủ tịch Hồ Chí Minh đã đề ra. Họ cần xây dựng cho mình một kế hoạch học tập và không ngừng nâng cao trình độ lý luận, kiến thức, cũng như năng lực thực tiễn. Bên cạnh đó, việc rèn luyện phẩm chất đạo đức cách mạng và tư cách đảng viên cần được xem là nhiệm vụ trọng tâm, nhằm khắc phục mọi biểu hiện cơ hội, thực dụng và những vấn đề suy thoái về tư tưởng chính trị, đạo đức, lối sống.
Đặc biệt, cán bộ và đảng viên cần không ngừng tu dưỡng và rèn luyện đạo đức cách mạng, trở thành tấm gương sáng cho đồng chí và nhân dân. Cùng với việc phát huy dân chủ trong Đảng, thực hiện tốt công tác tự phê bình và phê bình, họ cần nhìn thẳng vào sự thật, đánh giá đúng tình hình, nhất là những khuyết điểm còn tồn tại, từ đó đề ra biện pháp khắc phục, sửa chữa những thiếu sót. Điều này sẽ góp phần làm cho công tác xây dựng Đảng thực sự đi vào chiều sâu, tạo nên một Đảng trong sạch, vững mạnh, đáp ứng được yêu cầu đòi hỏi của sự nghiệp công nghiệp hóa, hiện đại hóa và hội nhập quốc tế trong thời đại mới.
